PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) DALAM MEMBENTUK AKHLAK ANAK DI DESA JENARSARI

Penulis

  • Helmi Abdul Latif Sekolah Tinggi Islam Kendal
  • Amir Nawa Syarif Sekolah Tinggi Islam Kendal
  • Thoyibin Sekolah Tinggi Islam Kendal
  • Muhammad Wafa Sekolah Tinggi Islam Kendal
  • Dewi Sekar Wulandari Sekolah Tinggi Islam Kendal
  • Qoyyimatul Hakim Sekolah Tinggi Islam Kendal
  • Elva Khoirun Nisa Sekolah Tinggi Islam Kendal
  • Devi Astuti Sekolah Tinggi Islam Kendal
  • Fatimah Fitri Sekolah Tinggi Islam Kendal

Abstrak

Problematika yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, kebanyakan mengenai permasalahan anak Problematika yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, kebanyakan mengenai
permasalahan anak yang menunjukan hal-hal yang kurang pantas dilakukan ataupun
diucapakan. Adanya pergaulan yang tidak dikontrol menjadi salah satu penyebabnya,
namun dengan adanya Taman Pendidikan Al-Quran anak lebih bisa mengontrol
pergaulan dengan adanya pembiasaan yang baik dan penanaman sikap sopan santun.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pembinaan karakter anak melalui
taman pendidikan Al- Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang
dilakukan di Masjid Madinatul Mukminin. Upaya yang dilakukan para pendidik
ustad/ustadzah dalam pembentukan akhlak peserta didik antara lain: (1) Belajar
membaca al-qur’an dan menghafal surat-surat pendek, (2) hafalan do’a sehari-hari, (3)
praktek sholat, (4) Membiasakan mengucapkan salam ketika masuk dan keluar kelas,
dan (5) menceritakan kisah- kisah teladan.
Kata Kunci :TPQ, Pembinaan Akhlak, Pembiasaan.

Unduhan

Diterbitkan

2024-03-31

Cara Mengutip

Abdul Latif, H., Amir Nawa Syarif, Thoyibin, Muhammad Wafa, Dewi Sekar Wulandari, Qoyyimatul Hakim, … Fatimah Fitri. (2024). PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) DALAM MEMBENTUK AKHLAK ANAK DI DESA JENARSARI . Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 3(1), 45–62. Diambil dari https://jurnal.stik-kendal.ac.id/index.php/dimastika/article/view/162